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高中英语学法指导

3已有 1283 次阅读  2012-03-11 07:32   标签高中英语  学法指导 
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同学们都知道,二十一世纪的合格人才要具备三项基本技能,那就是会一门外语,会使用电脑,会驾驶技术。外语的重要性不言而喻,考大学要考,进职称要考,获取各种资格证要考,出国留学当然也要考。很多升入高中的学生不是不知道英语的重要性,也不是不想学好英语,关键是一些不良心理在作怪,再加上不能尽快适应高中学习的节奏和步伐,束手无策,乱了阵脚。以下一些经验是根据笔者学习英语及从事教学的经验而总结出来的,希望对英语学习者有所帮助。

一、要克服自卑和自畏的心理

有些同学,在初中英语老是学不好,到了高中后,由于英语难度较大,容易产生自卑和自畏的心理。考试成绩不如人意,逐渐丧失学习的勇气,认为自己脑子笨,不是学外语的材料,以致于自暴自弃。其实,因为自卑而苦恼的同学,说明他有上进心,这就是他的闪光点,个人有自卑和自畏的心理并不可怕,重要的是要保持健康、良好、稳定的心态,培养乐观情绪,提高心理承受能力,变消极为积极,促进学习进步。

二、明确学习目标,制定合理的学习计划

制定学习计划旨在让自己明确学习目的,高中英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上的初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。那么高中阶段要学好英语需突破哪些难关,具体到日常生活中应该怎么做呢?

1.单词。要多记单词,单词是构成语言的最小单位,任何一个短语、句子、段落和文章都是由词汇构成的。新课程标准规定高中毕业生要掌握大约3000个单词。我给同学们算一笔帐,每天记3-5个单词,365´3=1095天,1095´5=5475个单词。现在你所会的单词再加上高中三年所要学的,到高考时达到五千的词汇量是绰绰有余的,你也可以以居高临下的姿态来审视高考,英语成绩肯定能令人羡慕。

2.朗读。每天读书15分钟,读的内容可以是课文,也可以是与课文难度相当的读物。适当背诵一些经典语句、段落,要求从高一到高三要背出80篇小短文,高一背30篇,高二背30篇,高三背20篇。背诵对形成听说能力,增强语感提高写作有相当的帮助。有人说我读不读你也不知道,但事实会说明一切。你一天不读自己知道,两天不读老师知道,三天不读同学知道,四天不读考试题就会知道。

3.阅读。要养成坚持每天阅读一定量的语言材料的好习惯。高一每天要做一篇阅读理解,每周做2-3篇完形填空。

4.听力。听课本听力材料,完成同步练习册,听英文歌曲等等。高一、高二年级求听的量,培养语感;高三年级求听的质,为高考做准备。

5.语法。要弄懂语法。在语法学习中有一些错误的观念:只单纯地背诵语法规则而不注重在实际的语言环境中运用语法。这就造成有些学生说起语法规则条条是道,可是一到运用就昏头昏脑,这是理论与实践脱节的必然结果。正确的做法是弄懂和理解语法规则的意义,然后在具体的语言环境中多进行实际的操练,通过大量的练习来体会它的用法,达到熟练掌握的目的。

6.写作。每周要写一篇作文,100词左右,根据所学内容写。平时要经常练习写五句话作文,提倡和鼓励记英语日记。

明白了要突破的难关之后,还要落实到具体的行动当中,每天要作好课前预习和课后复习,不能流于形式。晚上睡前复习当天所学知识,作好记录,第二天早晨再看一遍,同时预习好要学的知识。掌握学习的主动权。注重课堂效果,向40分钟要效益。

学必有法,学无定法,贵在得法。以上一些做法供同学们借鉴和参考,适合你就用,不适合你可以独辟蹊径,相信大家很快就能适合自己的方法,希望同学们在学习的道路上一帆风顺,步步登高,前程似锦。

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